Mobilidade em Transformação 2024: Missão Técnica São Carlos

Em 2024, inauguramos uma atividade nova através da Iniciativa Mobilidade em Transformação: as Missões Técnicas. As Missões integram a agenda do Lab-AT, e buscam oferecer um apoio técnico presencial da nossa equipe para a realização de uma atividade prevista para implementação da ação (ou etapa dela), conduzida por algum/a da/os participantes que fazem parte desta jornada.

Assim chegamos até São Carlos! Foram algumas reuniões online de alinhamento com o @projetocidadequeeduca (CqE), ação da qual o participante Gustavo Rocha faz parte – e que foi nos apresentada e aprofundada através da edição inicial do Lab, em 2023 – para nosso encontro acontecer. Este ano, o CqE tem realizado diversas atividades com a comunidade escolar através dos Sábados Letivos, agenda criada pela escola Estadual Professor Andrelino Vieira para propor atividades com crianças e suas/seus cuidadores. 

Elaine Terrin acompanha aplicação de painel interativo com crianças e adolescentes - Foto: Nathalie Prado

Gustavo Rocha acompanha aplicação de painel interativo com crianças, adolescentes e cuidadores - Foto: Nathalie Prado

Painel interativo com crianças, adolescentes e cuidarores - Foto: Nathalie Prado

Atividade de pintura do piso da praça com comunidade local - Foto: Nathalie Prado

Atividade de pintura do piso da praça com comunidade local - Foto: Nathalie Prado

Atividade de pintura do piso da praça com comunidade local - Foto: Nathalie Prado

Atividade de pintura do piso da praça com comunidade local - Foto: Nathalie Prado

Caminhada no entorno da escola Estadual Professor Andrelino Vieira - Foto: Nathalie Prado

Prestes a entrarmos no mês das crianças, somamos forças nesta agenda tão importante, compartilhando aprendizados na estruturação e aplicação de painéis interativos, sugestão de método para inserir crianças e adolescentes no processo de escuta sobre as ações do CqE. Também propusemos a estruturação para uma entrevista com a vice-diretora para mapear o reflexo das ações do projeto no cotidiano escolar. Ainda, compartilhamos sugestões sobre como fazer o registro das atividades através de fotografias, uma outra ferramenta para análise do processo de condução da oficina de pintura de circuito caminhável, que foi o motivo do encontro que reuniu a comunidade local, escolar – e a Cidade Ativa. 

Para nós foi um novo aprendizado ver na prática como grupos sociais (com integrantes da comunidade, de 2 universidades públicas, e membros do poder público) unem forças para planejar ruas e espaços públicos para crianças e cuidadora/es. Pouco a pouco, o entorno da escola vai ganhando novas configurações para que a brincadeira e o encontro tenham mais espaço para acontecer cotidianamente. 

Acompanhe o projeto e nossas novidades sobre o Lab-AT 🙂